大学生如何利用学校资源？3个小实用技巧
2025-04-28 18:06:02
大学生如何利用学校资源？3个小实用技巧
作为一个大一萌新如何在一个学期里做到进入实验室，深度参与两项大创，今天掏心窝子分享：如何高效利用身边的资源。看完这篇，你也能从手足无措的小白变成资源管理大师~\n一、主动寻找人脉：把学长变成你的\"资源树洞\"\n真实经历：开学一个月就加入了实验室，发现了学长手上又大量的竞赛资料！现在资料已经出现在我的网盘里面了\n操作：\n经常出现在实验室，有意无意的跟学长搭话，不要喧宾夺主，但也不要闷在那里不知道怎么开口。\n带杯奶茶直接问：“学长你上次那个智能车比赛，可以教我怎么找技术文档吗？”（提出具体问题让学长直接回答）。\n收到资料后发长语音反馈，让他们感觉到自己的付出值当\n平时有意无意帮忙带瓶水，买个饭，让学长记得你。\n大学资源是互通的，平时留意信息，说不定什么时候就能跟学长利益交换。\n \n避雷：千万别问\"怎么备赛\"这种宽泛问题！要像拆快递一样拆解需求：\"机械组需要掌握SW哪个模块？\"\n \n二、同学资源置换的暗黑兵法\n真实经历：靠这招白嫖到美赛队友的MATLAB神码！通过将手上大创招人的信息推荐给别人，换取我进入挑战者杯的机会。现在流行\"技能漂流瓶\"，eg：用SolidWorks建模教程换隔壁组的Python爬虫课，互惠互利。\n操作：\n1 先展示价值：主动在年级分享实验报告模板\n2 制造需求差：发现有人问Arduino问题，立刻私聊\"我教你，能不能教我焊电路板\"\n3 建立资源池：创建设备共享Excel表（我们实验室现在能调用3个学院的仪器）\n \n三、把选修课、讲座变成资源金矿\n真实经历：通过选修课，讲座成功认识了学院大领导，学校项目组老师，愿意跟我多多的交流，成功在老师面前露了脸，与老师有了进一步的交流，也获取到了大创项目\n操作：\n通过师兄师姐的口口相传，可以了解到哪些老师科研或行政具有较高的话语权。\n如果没有人脉，就上学校官网看老师的资料，看近几年的产出有没有较高的水平\n选课开始后直接搜该老师的课，看有没有结识的机会。\n同时学校不定期开讲座，积极参加此类会议，尝试在大佬面前表现自己，给自己留下进一步发展的空间。\n \n记住：资源不是越多越好，而是要让每个资源产生复利效应！\n在下面揪3个宝子送：\n1.美赛备赛指导\n2.大创答辩话术模板\n3.挑战者杯备赛指南#迷茫 #生活 #成长 #大学生 #大学生副业 #大学生兼职创业 #男大学生 #人与人交往技巧 #真诚