见侮而不斗,辱也。
--《公孙龙子》
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北京师范大学出版社

《创意设计系列教材:动画场景设计》

本书作为三维动画场景的专业制作教材,通过实例详细讲解了三维动画场景的建模过程以及常用材质灯光技巧。实例简明实用,并本着从易到难的原则,使读者在学习的过程中逐渐进步,既能学到一般的三维建模理论,又能学到

《边城全本无删减无障碍阅读文学名家推荐阅读》

《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的小说。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱

海底两万里

《海底两万里》描写的是法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰,参与追捕当时盛传的海上“怪物”,不幸却被那“怪物”俘获。而所谓的“怪物”竟然是当时无人知晓的潜水艇。该潜水艇的艇长是一位失踪多年的绰号“尼

《中国当代史(第4版)》

历史学基础课,原书多年未修订,不能很好适应现在本科教学的需要,本次修订涉及历史学基础课的所有教材,《中国当代史》作为历史学基础课*批修订教材之一,适当缩小篇幅,增加近十年的中国历史,改正原有错误,版式

《在西方化与本土化之间:新时期文学理论教材建设四十年》

北师大文艺学中心研究丛书系列之一,该丛书是童庆炳先生督促下组织,整体展示北师大文艺学研究的优势学科面貌。我国文学理论教材的建设伴随着中国现代文学理论的学科建制而生,迄今已近百年,新时期文学理论教材建设

《》

我曾经是个文学青年,从高小开始就欢喜写点所谓“文章”,但无非是自娱自乐而已。进入高中以后,山河破碎,家人离散,历事渐多。特别是两次被学校开除,浪迹江湖,备尝艰辛,更有意在写作中寻求慰藉。1948年冬前往中原

《大家书斋:斋夫自由谈》

“大家书斋”以“名家+经典”的形式组合而成,汇集了中国现当代文学、历史、教育、哲学等人文社科领域名家的代表性作品,内容短小精悍、可读性强,有游记,有散文,有杂文,亦有学术普及性的作品。这些作品皆为各学科领

《历史的逻辑:把后现代主义引入视域》

我们期盼着历史学家能够提供有关过去的可靠信息。但现代和后现代批评者却对其可靠性和客观性提出了挑战,把历史书写看作是当代文化的产物。我们能否拥有新的自信找到走进历史真实的方法?《历史的逻辑:把后现代主义

《路易十六出逃记》

作为法国激进的社会与政治动荡的时期,法国大革命对于法国历史以及全欧洲都留下了深刻广泛的影响。法国的政治体制在大革命期间发生了史诗性的转变:统治法国多个世纪的*君主制与封建制度在三年内土崩瓦解,整个欧洲的

《艾森克》

心理学的产生和发展是时代的需要,同时也离不开心理学史上一些重要人物的贡献,以及他们在心理学领域作出的杰出成就。2002年,美国心理学杂志《ReviewofGeneralPsychology))依据心理学者在心理学领域的贡献,评选出

《长路——邓小南学术文化随笔》

本书作者是著名宋史专家,在宋史研究领域成果丰硕,本书汇集了她关于史学研究、教学的思考,也收录了她对不少师友的深情回忆,勾勒出一幅丰富而生动的学术面貌,文字清晰,细节丰富,读来让人娓娓忘倦,对于史学研究

《古典诗词吟唱》

本书为古典诗词吟唱的第二册,古典诗词吟唱的核心,是通过音乐更好地表达古典诗词的情意,古典诗词以音乐为纽带沟通古人和今人共同的情感体验。本教材立足于此,通过古典诗词吟唱的教学贴近古人的情感,引发古今情感

《狄更斯传》

《狄更斯传》以狄更斯的去世开篇,又以其去世结尾,带领读者走过了狄更斯生命的那一个圈,和狄更斯一起哭、一起笑、一起踌躇满志、一起心神。作者展现了其引起读者感情共鸣的超凡能力,读罢最后一章,你会和坐在伦敦

《攀登英语阅读系列:分级阅读第二级》

系列简介:“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练”和“分级阅读”两个部分。“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两

《魏晋南北朝简史》

魏晋南北朝是指我国历史发展的一个特殊时段,始于东汉的灭亡,终于隋朝的建立,主要包括三国、西晋、东晋、五胡十六国、南朝与北朝。魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。由于长期的封建割据和连绵不断的战