《中华传统文化高二年级下册二年级课外阅读必读》

主编徐梓，本名徐勇，北京师范大学教育学部教授、国学经典教育研究中心主任，中国教育学会传统文化教育分会理事长，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》起草组核心成员，主持国家社会科学基金重大项目“中国传统文化教育资源的开发利用研究”、中国教育学会委托项目“《中小学传统文化教育指导标准》研制”。副主编刘一，北京师范大学国学经典教育研究中心助理研究员，北京师范大学出版社编辑，中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会理事，著有《邵晋涵研究》，参与国家古籍整理出版规划项目《辑补旧五代史》的研究、编撰工作。副主编王立刚，教育学博士，北京师范大学文化创新与传播研究院讲师，中国教育学会传统文化教育分会副秘书长，著有《清代童试研究》《读书传家继世长:何溥与何氏家风》等。副主编丛艳姿，北京师范大学国学经典教育研究中心副研究员，中国水利水电出版社副编审，参与编写山东省地方课程教科书《传统文化》，著有《芝兰玉树生庭阶:谢安与谢氏家风》《也无风雨也无晴:苏轼与苏氏家风》。副主编莫真宝，文学博士，中华诗词研究院学术部副主任，著有《张溥文学思想研究》，主编《中国文化概论》《现代诗词论丛》《2017诗词日历》《2018诗词日历》等。

本书是《中华传统文化》高二年级下册，供高中二年级学生第二学期使用。本册共18课，每课包括“经典诵读”“文化知识”“活动与探究”“延伸阅读”四个模块。“经典诵读”节选自《周易》，每课选文的篇幅适中，具有典型性。“文化知识”配合《周易》进行讲解，每课一个知识点，深挖经典背后的文化内涵，讲解与《周易》相关的核心概念。“活动与探究”结合本课的主题，设置思考题目或活动，引导学生进行鉴赏、思考、探究或操作。“延伸阅读”是对“经典诵读”和“文化知识”的补充与延伸，紧密围绕本课的主题，选取古诗词、四书五经、正史等经典文献。与以往同类教材相比，本书特色鲜明，具有一定的独创性特征。