《中华传统文化》

主编徐梓，本名徐勇，北京师范大学教育学部教授、国学经典教育研究中心主任，中国教育学会传统文化教育分会理事长，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》起草组核心成员，主持国家社会科学基金重大项目“中国传统文化教育资源的开发利用研究”、中国教育学会委托项目“《中小学传统文化教育指导标准》研制”。副主编刘一，北京师范大学国学经典教育研究中心助理研究员，北京师范大学出版社编辑，中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会理事，著有《邵晋涵研究》，参与国家古籍整理出版规划项目《辑补旧五代史》的研究、编撰工作。副主编王立刚，教育学博士，北京师范大学文化创新与传播研究院讲师，中国教育学会传统文化教育分会副秘书长，著有《清代童试研究》《读书传家继世长:何溥与何氏家风》等。副主编丛艳姿，北京师范大学国学经典教育研究中心副研究员，中国水利水电出版社副编审，参与编写山东省地方课程教科书《传统文化》，著有《芝兰玉树生庭阶:谢安与谢氏家风》《也无风雨也无晴:苏轼与苏氏家风》。副主编莫真宝，文学博士，中华诗词研究院学术部副主任，著有《张溥文学思想研究》，主编《中国文化概论》《现代诗词论丛》《2017诗词日历》《2018诗词日历》等。

初中段共6册，16开彩色印刷，供七至九年级学生课堂学习和课外阅读。依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写，使学生认识传统文化的价值，增进对传统文化的兴趣，提高传统文化的核心素养。全书注重趣味性与可读性，版式古雅，插图精美。每册18课，主要包括经典诵读、文化知识、延伸阅读、传统游艺等栏目。每册集中学习一至两部经典，精选其核心篇章或段落，初中段主要学习《论语》《孟子》《大学》《中庸》，并兼顾《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》《孙子兵法》《黄帝内经》等诸子百家经典；围绕一至两个主题，如传统教育教学、社会教化、科举制度、治国理政、释道文化、科技、法律、军事、医学等，选取中华传统文化中*核心、*典型的知识点，与经典配合讲解；另设“传统游艺”栏目，介绍琴、棋、书、画等传统艺术精华，开放性强，设计灵活，或侧重欣赏，或侧重探究，或侧重操作。