《海豚绘本花园·自然科学》

罗伯特·英潘

他是一位艺术家，同时也是一位作家。1936年出生在澳洲季隆（Geelong），毕业于矶隆学院，而后在“墨尔本皇家科技大学”学艺术。

1958年成为“联邦科学与工业研究机构”（CSIRO）*位插画家兼平面设计，将研究成果画成图像。1968年，他开始了自由创作的生涯，展现无与伦比的创造力，不但写故事、画插画，累积了超过90本以上的出版品，创作的主题更同时跨越多种领域，从儿童书、幻想故事、历史、环保、科学，到维护自然和人类文化遗产等等，说明了他本身无穷的好奇心和对这个世界广泛的好奇心。

1986年，他得到有“儿童绘本插画的诺贝尔奖”之称的“国际安徒生插画奖”，肯定他在儿童图画画插画上的努力与成就；他也是到目前为止，*一位赢得该奖的澳洲插画家。1989年，他得到澳洲“Dromkeen奖”，肯定他对儿童文学的贡献。

安娜·莫勒

1970年出生于德国弗莱堡，曾在汉堡应用科学高等学院设计系专门学习插图绘画。1998年毕业以后，一直以自由创作人的身份为不同的出版社绘制插图、创作绘本，尤其擅长以柔和的色彩、细致逼真的图画风格表现自然科学方面的科普故事。其创作的绘本曾获得德国青少年文学奖科普大奖和德国儿童图书Luchs大奖，并入选中国小学生推荐阅读书目。

3-6岁，是孩子培养自然科学思维的关键时期，良好的逻辑思维能力和认知能力，对孩子的一生都会产生强大的影响。

根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》搭建体系，从五大领域中的自然科学领域出发，帮助儿童学习自然科学知识，培养孩子在规律、逻辑、数学、动物认知、植物认知、数字认知等方面的能力。