《传统习俗、仪式与现代德育》

郑富兴，1974年生，四川隆昌人，教育学博士，现为四川师范大学教育科学学院教授，博士生导师。从事德育、多元文化与比较教育、教育伦理学研究。出版有《现代性视角下的美国新品格教育》、《当代学校组织的伦理基础》、《责任与对话——学校道德教育的现代性思考》等著作。发表论文七十余篇，其中被《人大复印报刊资料》、《高等学校学术文摘》转载15篇。主持完成国家社会科学基金项目两项。

中华优秀传统文化教育是当代学校德育的重要内容。与传统典章文化相比，学术界对传统习俗、仪式的现代德育价值重视不够、认识也较滞后。《传统习俗、仪式与现代德育》基于传统与现代的文化关系，立足多元一体的文化立场，从社会德育与学校德育、形式价值与实质价值、本真性与工具化三个维度综合分析了中华民族传统习俗、仪式对现代德育的实质价值和形式价值，提出了当前社区与学校开发与利用传统习俗、仪式作为德育资源的实践策略。