《英国脑力阶梯训练故事版合集》

苏珊娜·利和布伦达·霍都是非常优秀的儿童图书作家、画家，有着丰富的儿童出版物创作经验，在英国出版过许多出色的儿童读物，深受小朋友的喜爱。英国的Usborne出版社是一家享誉全球的儿童智力开发出版社，也是现今世界上*的儿童书籍出版社之一。Usborne出版了各式各样的童书，比如贴纸书、玩具书及看图说话系列、艺术启蒙系列、自然现象系列等读本，涵盖了婴幼儿到青少年各个年龄段，以其高品质、专业性赢得了世界各国孩子和家长的优良口碑，版权输出超过100多个国家。2012年，Usborne出版社荣获了“年度儿童出版商”这项*荣誉。

《英国脑力阶梯训练:故事版•第1辑》引进于全球知名儿童益智出版社Usborne，是一套（共计8册，各册故事人物不同）畅销了20年的经典益智游戏书，2014年经过重新修订编排，对画面色彩进行了调整，对故事情节进行了丰富，游戏设置的问题也进行了升级，同时每册增加了100多张贴纸，用于游戏的互动，充分调动起孩子解决问题的兴趣。在这套书中，有8个不同的主题故事:假期、学校、岛屿、海盗、城堡、宫殿、星球、恐龙，都是孩子们在日常阅读中*为常见的事物，每本书都以不同的小主人公讲述了一个历险故事，每一幅图中都设置了需要孩子解决的问题，可以让孩子情景带入，有时候前后问题的答案是相互关联和互有提示的，让孩子可以在充分锻炼脑力中体验到满足感。《假日公园探险》:在假日公园里，孩子们选择了自己喜欢的项目，可要想到达活动目的地，需要通过曲折的道路，找到正确的方向。在这个过程中，孩子可以学会根据线索进行分析排除，*终畅游假日公园。《玩转校外活动日》:所有的孩子都期待有一次校外活动，可是要组织一次活动，可不是简单是事情，你能帮助班主任迪布尔小姐准备好所需物品，安排好各班级的参观活动吗？在这个过程中，孩子可以学会分门别类的规划能力。《唤醒魔法的宫殿》:波西公主要邀请朋友们参加舞会，可是去被没有收到邀请的黛西施了魔法，房间变得一团糟、邀请卡丢失了、人们的行动也陷入了混乱……要想解除诅咒，波西公主要找到巨龙身上的红色毛，她能通过层层考验吗？在这个过程中，孩子可以在故事中反复锻炼统计数量的能力。《神秘城堡的冒险》:据说城堡里出现了一只可怕的怪物，小勇士索菲要找到并打败它，在这个过程中，索菲要准确记住城堡的立体平面图，根据图纸找到怪物的藏身之处。在这个过程中，孩子可以训练立体空间的想象力。《探秘未知的星球》:小宇航员阿奇和他的机器人光点被发射到一颗神秘星球上，他们要应对恶劣的气候和敌人的破坏，找到奇特的东西。在这个过程中，孩子可以调动起视觉发现能力和细节观察能力。《小海盗长大了》:一个名叫乔的男孩，梦想赢得一把海盗弯刀。他终于有机会和身为海盗的叔叔一起寻找宝藏了，但首先，他们要分析藏宝图。在这个过程中，孩子可以学习空间方位知识和推理能力。《冒险岛历险记》:山姆决心成为一个真正的海盗，为了实现这个愿望，他必须去冒险岛找到藏宝箱上的骷髅徽章，激动人心的冒险开始了……在这个漫长过程中，一定要具备足够的耐心才和冷静的判断才可以。《恐龙爸爸不见了》:艾比和艾萨克一起到海岛上寻找恐龙的踪迹，他们成功地解救了一只走失的小恐龙，并且开始了帮它寻找爸爸的旅程。在这个过程中，孩子要在丛林密布中，在众多种类的恐龙的脚印中，找到同一类，可是对眼力和耐心的极大考验。

《英国经典思维冒险游戏书》是一套在英国畅销了20多年的经典互动游戏书，引进于英国知名儿童益智出版社Usborne出版社。在一个叫“puzzle(难题)”的世界，里面疑点重重，发生的故事好玩有趣。书里所有的故事情节都选自孩子日常阅读中*为常见的事物，等待着孩子们上天入地，自由遨游，开启奇妙的旅行，孩子通过八段奇妙的想象旅程，可以探索广袤的世界，感受无限的未知。每本书都以不同的小主人公讲述了一个历险故事，每一幅图中都设置了需要孩子解决的问题，可以让孩子情景带入，有时候前后问题的答案是相互关联和互有提示的，让孩子可以在充分锻炼脑力中体验到满足感，充分体现了英国人对低幼儿童的教育观。

★英国人有热爱探险的传统，鼓励释放孩子的天性英国各地都设有保障孩子安全的各类游乐设施。无论是英国的儿童文学还是益智游戏，很多也都以探险故事为题材，这都源于英国人对探险精神的热爱，除此之外，他们认为探险是孩子的天性，如果过于限制，将不利于孩子的成熟。

★英国人让孩子在游戏中做出选择，建立自我意识英国人在游戏中设置角色扮演，让孩子设身处地地站在情境中，经过判断和思考，做出自己的选择，即使这样孩子常常在解决难题的时候会碰壁，但这是一种“人格独立”的表现，而不是一味的条条框框地教会孩子该怎么做。

★英国人认为“道德是被感染的，而不是被教导的”英国人在游戏中常常设置一些正面反面的人物形象，让孩子具备鲜明的正义感，在游戏中，家长会和孩子一起交流破解的方式，以尊重的方式和他们平等对话，陪伴是*温柔的爱，在潜移默化中让孩子得到道德伦理的熏陶。