《蒙台梭利·自己做做中学第二辑》

作者玛丽-伊莲·普拉斯（Marie-HélènePlace）和插图者卡罗琳·封丹-里奇耶（CarolineFontaine-Riquier）长期从事艺术教育和儿童绘本创作，她们力图把蒙台梭利理念带到童书创作中。1997年她们合作出版了《自己做做中学》丛书。绘本文字和绘画简练、清新、幽默而充满诗意，使这套书很快深入法国的幼儿园和家庭，成为法国蒙台梭利协会推荐的幼儿园辅助教材。带着兔子帽的巴尔达萨也成为了法国蒙台梭利教学法的吉祥物。

套装含4册，2册精装、2册平装

小冒险家的旅行日志

大量的户外活动可以大大改变孩子们的生活环境，而新环境里的事物则会激发孩子的潜能。

《旅行手册》就是这样一本推荐在户外使用的主题书，它依照“蒙台梭利”教育法，温馨而幽默地为3到6岁的孩子在户外制定了基础学习计划。通过各种活动和小游戏帮助孩子学习韵律、绘画、数字、地理等知识，为孩子提供了巨大的想象空间。

家长或老师可以和小朋友一起浏览整本书，然后让小朋友自由选择他感兴趣的活动，自由选择可以激发他的学习欲望，让他的想象力飞奔起来。

书内含多种互动“卡片游戏”和“自制明信片”

想和我一起过生日吗？（精装）

课间休息的时候，玛丽·萝丝分发了下星期六她生日派对的邀请函。巴尔达萨很想参加生日派对，但他没有收到邀请。放学后，巴尔达萨马上回到了家，和佩平说起了关于生日派对的事。当佩平问“生日是什么”的时候，巴尔达萨突然有了个好主意……

怎样给自己或者*好的朋友开一场与众不同的生日派对？

打开这本书吧，或许会有一个不太寻常的答案。

100只兔子闯进了花园（精装）

雨天，一只棕兔窜进了花园，巴尔达萨和佩平追了出去。

可是棕兔跑得太快了，一眨眼就不见了，他们只能根据棕兔留下的痕迹继续前进。在寻找的过程中，遇到了许多有趣的小动物……那天晚上，他们梦见了100只小兔子。

他们*后找到棕兔了吗？

打开这本书，自己去寻找答案吧。

跟着故事数数，在画面中寻找数字所对应的对象，可以充分调动起孩子的阅读兴趣。陪他一起打开这本书边玩边学吧！梦中的100只小兔子也可以请孩子自己数一数。

大自然观察笔记

在生命的*初三年里，孩子们将会从周围的大自然中获取多种感知。

从三岁起，我们的意识开始逐渐形成，我们可以为他们提供一些信息，激发他们对花草树木的兴趣。

通过丰富他们的名词和形容词的词汇量，帮助他们进行知识分类并且强化他们的认识，我们将为他们未来的知识获取打下一个坚实的基础。

另外，他们对大自然自发形成的爱，也将能转变为他们对认知和理解的渴望。

本书通过90个亲近大自然的互动学习单，以及想象、观察、填色、绘画、制作等几十种游戏形式，配合120个可剪贴的活动素材，让孩子“自己动手，边做边学”。通过此书，孩子可以轻松学习许多关于大自然的知识，比如认识树木、叶子、花朵，学会观察鸟儿和昆虫的方法，发现不同季节中植物的生存状态。

书内含“记忆游戏卡”和“自制标本集”